Se afișează postările cu eticheta invatamant. Afișați toate postările
Se afișează postările cu eticheta invatamant. Afișați toate postările

duminică, 5 aprilie 2020

Circul corona virus. Terorism educational: teme aberant de multe sub amenintarea notelor proaste.

Conform sursei https://www.mediafax.ro/social/elevii-nemultumiti-de-cursurile-online-volumul-temelor-este-exorbitant-20-de-pagini-de-pe-o-zi-pe-alta-sub-amenintarea-notelor-mici-19049407,

"Am întâlnit cazuri în care elevii primeau temă de scris 20 de pagini de pe o zi pe alta, sub ameninţarea notelor mici pe care profesorii le vor acorda după întoarcerea la şcoală.".

Consiliul Judeţean al Elevilor Constanţa considera ca astfel de abordari ale cadrelor didactice sunt iresponsabile.

Din punctul meu de vedere, facerea mecanica a temelor, fara ca materia sa fie inteleasa, este un proces deliberat de analfabetizare functionala in masa.

Nu inseamna ca se acumuleaza cunostinte facand mecanic teme. De cele mai multe ori nici nu este posibil acest lucru si elevii copiaza temele unii de la altii.

Ar trebui stabilita de la minister (daca ar avea mai multa responsabilitate) o norma zilnica maxima de pagini de teme scrise.

Dar cand s-a facut in Romania politica in folosul cetatenilor (in cazul de fata, al elevilor)?

sâmbătă, 25 mai 2019

Invatamantul romanesc in ultimii 10 ani

2010

Conform sursei https://www.hotnews.ro/stiri-opinii-8147933-invatamantul-romanesc-rascruce.htm, invatamantul superior pare el insusi un stat paralel, fiind caracterizat de numeroase probleme:

"diplome false, plagiate cu duiumul, nepotism, conducerea universitatilor in stil feudal, cumul de functii si demnitati publice ilegale, care au condus la salarii uriase, de asemeni ilegale".

Problemele continua pana in zilele noastre, din moment ce foarte recent (numeroase surse, de exemplu: https://www.digi24.ro/stiri/actualitate/jurnalista-emilia-sercan-am-fost-amenintata-cu-moartea-reactia-ministrului-de-interne-carmen-dan-1115318; http://www.ziare.com/media/jurnalisti/jurnalista-emilia-sercan-am-fost-amenintata-cu-moartea-1558319) jurnalista Emilia Sercan a fost amenintata cu moartea de... un politist (!), dupa ce jurnalista a publicat o serie de articole despre tezele de doctorat plagiate de la... Academia de Politie!

2011

Sursa https://www.portalinvatamant.ro/articole/proiecte-educationale-93/care-sunt-problemele-din-sistemul-actual-de-invatamant-35.html vorbeste despre problemele invatamantului romanesc din anul 2011:
- Reforma haotica;
- Management defectuos;
- Lipsa banilor;
- Lipsa examenelor de admitere la liceu si facultate (pai asa era pe vremea lui Ceasca, deci Romania a dat inapoi in invatamant pentru ca liderii actuali s-au crezut mai smecheri decat "dictatorul" si pentru ca interesele politice tin loc de argumente rationale!);
- Schimbarile nenumarate de metodologie;
- Lipsa strategiei pe termen lung;
- Aglomerarea inutila a materiei/

2012

Conform sursei http://www.criticatac.ro/coala-excluilor-precaritatea-invmintului-rural,

"Școala s-a dus de rîpă, elevii sînt tot mai proști, profesorii pică la concursul de titularizare, BAC-ul e o testare polițienească intimidantă, [...] nu mai avem valori";

"Asistăm la o reformă de fațadă, la o discuție nesfîrșită despre starea efectelor jalnice în învățămîntul românesc.".

Iar despre scolile din mediul rural s-a spus ca:
- Sunt in paragina;
- Nu au dotari minimale;
- Nu au profesori,

Era pe vremea "crizei", multe scoli fusesera inchise in urma masurilor de austeritate, cand risipa si furtul de bani publici era decontat de simplii cetateni, incusiv de copii defavorizati!

2013

Conform sursei https://www.hotnews.ro/stiri-esential-15644874-problemele-esentiale-din-educatie-vazute-ong-uri-gradinita-obligatorie-calitatea-profesorilor-plus-ultimii-2-ani-olimpiada-nationala-matematica-nu-ajuns-niciun-copil-scoala-sateasca.htm, se puneau in evidenta alte probleme ale invatamantului romanesc, dintre care am remarcat urmatoarele:

- Literatura este caracterizata de o programa ultranationalista, studiindu-se o gramada de autori romani obscuri si plicticosi;

- Sunt sprijiniti olimpicii, dar elevii obisnuiti sunt lasati balta;
- Nu sunt bani suficienti;
- Invatamantul este centralizat, puterea fiind concentrata in mainile inspectoratelor scolare (deci, in mod normal, acestea ar trebui trase la raspundere pentru rezultatele slabe din invatamant);
- Abandonul scolar este la cote foarte inalte in Romania;
- In anul 2013, din cauza saraciei, s-au inscris cei mai putini copii in clasa a IX-a la liceu. In mod normal liceele nu se afla in proximitate, ca scolile, iar mersul la liceu presupune costuri suplimentare.

2014

"Sărăcia și depopularea închid zeci de grădinițe în satele și orașele mici", titra sursa https://www.digi24.ro/special/campanii-digi24/vreau-sa-stiu/vreau-sa-stiu-saracia-si-depopularea-inchid-zeci-de-gradinite-in-satele-si-orasele-mici-299832. Unele gradinite tocmai fusesera modernizate!

"Preţul unui sistem primitiv de educaţie: Mulţi adolescenţi nu ştiu să vorbească în public", titra in acelasi an sursa https://www.digi24.ro/special/campanii-digi24/vreau-sa-stiu/vreau-sa-stiu-pretul-unui-sistem-primitiv-de-educatie-multi-adolescenti-nu-stiu-sa-vorbeasca-in-public-301772.

"„Nu există materii care să te pregătească cu adevărat pentru viaţa din viitor”, a spus un elev."

2015

Conform sursei https://www.edusoft.ro/invatamantul-romanesc-incotro/, problemele invatamantului romanesc erau:

- Slaba finantare;
- Existenta decalajului dintre invatamantul urban si invatamantul rural;
- Metodele invechite de predare-invatare, bazate exclusiv pe teorie, fara componenta practica;
- Neadecvarea invatamantului romanesc pe coordonatele învăţării definite la UNESCO:
a) învăţarea pentru a şti (practic, o informare),
b) învăţarea pentru a face (adica orientare spre la cerinţele pietei muncii),
c) învăţarea convieţuirii (adica socializare),
d) învăţarea organizării propriei vieţi (integrarea informaţiilor utile dezvoltării personale).

2016

"Dezastrul din învăţământul românesc.", titra sursa https://ziuadecj.realitatea.net/educatie/--148346.html, care remarca urmatoarele:

- Romania se afla constant pe ultimele locuri in UE in privinta calitatii educatiei (deci liderii tarii au constant nevoie de imbecili cu dret de vot);
- In Romania speranta de durata a educatiei a avut un declin mai mare de un an dupa 2001;
- Romania este une dintre campioanele UE la abandon scolar, "fiind singura țară din UE cu un trend negativ clar";
- Romania este in coada UE in privinta capacitatii "elevilor de a citi și a înțelege conținutul textelor scrise";
- "În învățământul superior, universitățile din România sunt în afara primelor 500 de poziții în toate clasamentele recunoscute"!

2017

"Nicăieri în UE nu sunt atât de mulţi copii care au abandonat studiile: 400 de mii", titreaza sursa https://observator.tv/social/elevii-romani-nu-vor-sa-mai-mearga-la-scoala-233066.html!!!

2018

"Sistemul de învăţământ din România e depăşit şi nu pregăteşte tinerii pentru piaţa muncii", titra sursa https://ec.europa.eu/epale/ro/content/sistemul-de-invatamant-din-romania-e-depasit-si-nu-pregateste-tinerii-pentru-piata-muncii-ce, care mai remarca urmatoarele:

"dintre tinerii cu vârsta între 15 şi 24 de ani, doar 22,3% erau consideraţi ocupaţi în muncă în 2016, faţă de 24,5% în 2015";

"avem cel mai mic număr de angajări după absolvirea facultății".

Conform unui studiu realizat de Comisia Europeana, problemele invatamantului romanesc sunt urmatoarele:

- Programa scolara aplicata de Romania este depasita;
- Elevii romani nu stapanesc competentele de baza în matematică, ştiinţe şi citire (dupa parerea mea, in "invatamantul" romanesc exista un sistem confuzional deliberat, iar scopul "scolii" romanesti este exact acela de a forma persoane cu deficiente in perceperea si interpretarea realitatii; pe scurt, se urmareste exact formarea de imbecili obedienti, robotei umani fara initiative si fara opinii personale);
- Exista decalaje intre educaţia urbana si cea rurală şi pentru etnia romă;
- Sistemul de învăţământ este subfinantat;
- Ca de obicei, rata abandonului şcolar este uriasa.

2019

"Școala românească, greoaie și chinuitoare pentru elevi", titra https://observator.tv/educatie/scoala-romaneasca-studiu-danezi-293465.html, care mai remarca urmatoarele:

"Şcoala românească seamănă cu o fabrică";

"grădiniţele şi creşele sunt doar un loc de babysitting".

Pe de alta parte, conform sursei https://www.monitorulcj.ro/educatie/68834-laptopuri-pentru-profesori-tablete-pentru-elevi-intre-timp-exista-inca-scoli-care-au-wc-in-curte, viziunea actualului sinistru al invatamantului (Ecaterina Andronescu) se bazeaza tot pe spart banul public masiv si aiurea: fiecare elev sa aiba tableta, fiecare profesor sa aiba laptop. Viziunea fostului sinistru al invatamantului se baza pe introducerea internetului in fiecare scoala.

S-ar combate analfabetismul functional prin simpla posese de tableta si de internet? Evident, nu. Dar s-ar putea arunca 400.000.000 de euro in buzunarele firmelor furnizoare de astfel de bunuri si servicii!

Sursa citata mentioneaza ca "mii de școli au toalete în curte și nu au apă curentă"! Se puteau rezolva demult aceste probleme daca statul si politicienii aveau chef sa acceseze fondurile europene.

Dar statul este preocupat de cresterea economica, nu de cresterea nivelului de trai al cetatenilor.

Cresterea economica reflecta doar un progres material global, pe cand nivelul de trai reflecta modul in care cresterea economica se distribuie la nivel individual.

Daca nivelul de trai nu creste, atunci cresterea economica se distribuie exclusiv bogatilor (crescand decalajele dintre bogati si saraci), in timp ce simplii cetateni (in mod evident, cetatenii romani) sunt tratati vesnic ca niste sclavi si obligati la un trai minimal.

Traiul minimal nu se refera doar la salarii mizerabile, ci si la serviciile de cea mai proasta calitate oferite de stat cetatenilor sai (de exemplu: infrastructura, apa, canalizare, electricitate, sanatate, invatamant, politie, justitie, guvern, parlament).

Teoretic cetateanul plateste taxe ca sa aiba toate acestea (infrastructura, apa, canalizare, electricitate, sanatate, invatamant, politie, justitie, guvern, parlament), practic, in cazul de fata, invatamantul romanesc s-a dovedit a fi intotdeauna un mare tocator neperformant de bani publici.

marți, 27 noiembrie 2018

Violente ale elevilor si profesorilor, evidentiate in stiri recente

Invatamantul romanesc in anul centenarului poate fi caracterizat astfel: nu exista o legatura directa intre materiile studiate si posibilele locuri de munca, instabilitate (pseudoexperimente an de an), indiferenta, absenteism si abandon scolar (circa 300.000 de copii si tineri nu merg la scoala), profesori slab pregatiti si violenta.

Sa vedem ce stiri recente pun in evidenta violenta din scoli si din jurul lor. Mentionez ca in Romania violenta comisa de minori este tratata cu toata neseriozitatea, neexistand responsabilitate penala pentru minorii violenti. In cel mai rau caz se scade nota la purtare sau se exmatriculeaza elevul violent, iar victimele trebuie sa suporte adesea in continuare violenta minorilor cu astfel de apucaturi.

1. Galati

O eleva de 13 a fost batuta de niste colege pentru ca ar fi spus un "secret" (surse: https://www.viata-libera.ro/prima-pagina/118418-eleva-batuta-cu-bestialitate-de-doua-adolescente-anchete-dupa-ce-imaginile-au-devenit-publice; https://www.digi24.ro/stiri/actualitate/educatie/violenta-extrema-in-galati-o-eleva-de-13-ani-a-fost-umilita-din-cauza-unui-secret-1032608).

Inteleg de aici ca "educatia" si "crestinismul" romanesc presupun dreptul unor minori de a folosi violenta asupra altora atunci cand victimele dezvaluie "secrete". Iar "justitia" romaneasca, prin pasivitatea si amabilitatea sa nesfarsita fata de agresori, incurajeaza violenta.

Conform primei surse, incidentul "de o violenţă demnă de filmele de acţiune" a fost filmat si pus pe internet, devenind astfel public.

Cate astfel de incidente, nefiind filmate, raman necunoscute autoritatilor si publicului?

2. Targu-Jiu

Doi elevi de 18 ani l-au batut pe un al treilea in clasa, cu profesorul de fata (surse: https://observator.tv/eveniment/bataie-scoala-gorj-elev-lovit-pumni-colegi-275483.html; https://www.realitatea.net/elev-batut-la-scoala-colegii-l-au-lovit-cu-picioarele-in-timp-ce-in-clasa-se-afla-si-un-profesor_2170443.html).

Victima sangera si a primit ingrijiri medicale.

Fiind vorba de elevi de 18 ani, politia a deschis dosar penal pentru loviri si alte violente.

3. Bucuresti

Nu doar elevii sunt violenti. Exista profesori cu comportament agresiv si limbaj neadecvat.

Conform sursei https://www.jurnalistii.ro/sanctiune-drastica-pentru-profesoara-care-isi-umilea-elevii-la-o-scoala-din-capitala/, o profesoara le-a spus elevilor ca "le este şefă, iar ei sunt sclavii ei". A ramas fara contract de munca, dar cum de a ajuns sa predea?

4. Bucuresti

In lipsa de ceva mai bun, o invatatoare pensionara a fost reactivata la clasa I.

Conform sursei https://observator.tv/eveniment/scandal-scoala-capitala-invatatoare-lovit-elev-274622.html, in prima zi de scoala a lovit un baiat si a facut proasta o fata, enervata ca in clasa este galagie.

Conform sursei citate,

"Numărul cazurilor de violenţă în şcoli aproape s-a dublat în ultimul an. Peste 300 de plângeri au fost înregistrate doar în Capitală, pentru agresiuni fizice, verbale şi bullying.".

Ca un vorbitor de limba romana ce ma consider, nu cred ca expresia "bullying" are origini geto-dace, romane, slave sau balcanice.

Chiar nu sunt in stare "specialistii" din invatamantul romanesc, din politica si din presa (toti mari iubitori ai limbii romane) sa ofere un echivalent romanesc al cuvantului respectiv? Eu as fi in stare, dar ma simt intimidat de atatia "specialisti".

5. Timisoara

Un elev de 10 ani a fost bagat in spital de violenta a doi colegi de clasa (sursa: https://www.opiniatimisoarei.ro/copil-batut-de-colegi-intr-o-scoala-din-timisoara-internat-in-spital-diriginta-l-a-scuturat-de-praf-si-voia-sa-l-trimita-pe-jos-acasa/21/11/2018).

Diriga ar fi vrut sa-l trimita acasa, desi fusese lovit la cap, in spate si in piept. Nu a fost lasata de infirmiera.

Cica parintii dau in plus bani pentru "paza" in scoala si pentru "supravegherea" copiilor!

Conducerea scolii nu a informat inspectoratul despre incident.

Directoarea scolii a declarat in fals ca nu s-a facut plangere la Politie.

De unde rezulta ca impotriva violentei in scoli se lupta in special prin... musamalizare.

6. Mures

Doi copii, frate si sora, din Laslău Mare, judeţul Mureş, au fost batuti si umiliti sistematic de colegi (sursa: https://observator.tv/eveniment/frati-scoala-mures-batuti-umiliti-colegi-scoala-276599.html). Ambii au fost filmati in timp ce erau batuti, iar filmele au ajuns pe internet, probabl pentru a face "deliciul" tuturor celor care alcatuiesc societatea romaneasca dilie.

"Minunata" mai este scoala romaneaca in anul centenarului!

7. Constanta

O tanara de 25 de ani a fost lovita de un elev de clasa a 11-a in urma unei discutii in contradictoriu petrecuta in curtea unei scoli (sursa: https://www.digi24.ro/stiri/actualitate/evenimente/o-tanara-lovita-de-un-elev-in-curtea-scolii-a-ajuns-la-spital-director-nu-e-scoala-cu-deplina-armonie-1024949). De unde rezulta ca in lipsa de alte argumente, pumnii si picioarele sunt cele mai sigure.

Tanara a cazut si s-a lovit la cap, ajungand la spital.

Conform sursei:

"Astfel de incidente nu sunt o raritate. Părinţii elevilor care învaţă aici au adevărate poveşti de groază."!

Ca de obicei, politia a deschis o ancheta.

Informatii si statistici despre finalizarea anchetelor nu exista sau nu sunt accesibile de pe internet.

Din moment ce violenta merge mai departe in scoli si peste tot in tara, as zice ca anchetele s-au finalizat fericit pentru agresori si tragic pentru victime!

joi, 19 octombrie 2017

Invatamant necalificat + educatie necalificata = omor calificat

Mi se pare uimitoare stirea ca "In anul scolar 2017-2018, elevii din Romania sunt invatati de 4.500 de cadre didactice necalificate", aparuta pe sursa http://www.hotnews.ro/stiri-administratie_locala-22062523-elevii-din-romania-sunt-invatati-4-500-cadre-didactice-necalificate.htm.

In plus, cica "Romania este singura tara din Uniunea Europeana in care exista titulatura de necalificat in sistemul educational".

Este ciudat ca nu se gasesc atatea persoane calificate pentru invatamant, in ciuda somajului ridicat din tara noastra.

Dar sa gandim pozitiv, cine nu vrea sa invete, oricum nu invata, oricat de calificat ar fi personalul din invatamant.

Daca gandim si mai pozitiv, atunci ne dam seama ca invatamantul de cultura generala oricum nu pregateste pentru viata copiii. Invatamantul in general, inclusiv cel primar, este un mediu stresant si adesea violent (din punct de vedere fizic sau verbal) pentru majoritatea celor veniti, chipurile, sa invete.

Cel mai adesea la scoala se invata obedienta si umilinta, situatii convenabile pentru calaii banilor publici care se distreaza apoi pe seama natarailor cu "studii" ajunsi la maturitate. Apoi se mai invata diverse proceduri care tin de infractionalitate (calificare in special in domeniul furturilor) si diverse proceduri de "integrare" sociala: prima tigara, prima bautura, prima "iarba", primul contact sexual.

Dupa care scoala se termina. Mai devreme sau mai tarziu, naucii se bucura de "libertate" si de educatia nealificata.

Legat de educatia necalificata, mi-a atras atentia o stire recenta, despre o femeie de 30 de ani care a fost condamnata la 15 ani de inchisoare pentru ca si-a omorat propriul copil nou-nascut (sursa: http://www.wowbiz.ro/ana-maria-si-a-ucis-fetita-intr-un-lighean-iar-apoi-i-a-dat-foc-mama-criminala-a-povestit-cu-lux-de-amanunte-omorul-17338338).

Femeia mai avea doi copii si nu si-l dorea pe al treilea. Dar a ramas insarcinata, a tinut sarcina secreta (nu se stie cum), a nascut, si-a lasat copilul sa moara (probabil de foame, eventual si de frig), apoi i-a dat foc si l-a aruncat in WC-ul din curte!

Cam asta e educatia necalificata primita in scolile romanesti: o femeie matura este incapabila sa foloseasca anticonceptionale ca sa nu ramana insarcinata, nu este in stare sa faca nici macar un avort, dar este specialista in omorarea propriului copil nou-nascut. Aparent, femeia parea normala. Oare cate persoane aparent normale au astfel de ganduri criminale pe care ar fi capabile sa le puna in practica fara ezitare? Indiscutabil, mult mai multe decat ne-am putea imagina.

Dupa parerea mea, cu toate ca am ajuns in era informatica, traim intr-un fel de sclavagism modernizat si ipocrit cosmetizat cu prevederi constitutionale pe care nu prea le respecta nimeni. Sunt convins ca majoritatea cetatenilor nici nu-si cunosc drepturile elementare.

Prin prisma numeroaselor realitati sinistre aproape incredibile si total incompatibile cu conceptul de educatie, cine a spus ca "Scoala produce numai tampiti" (pentru o informare corecta, enuntul apartine lui Traian Basescu) a fost destul de amabil.

luni, 30 ianuarie 2017

Solutii pentru mentinerea puscariasilor in inchisori si conditii de trai in libertate

A. Conform sursei http://www.mediafax.ro/social/florin-iordache-ministrul-justitiei-sunt-28-000-de-detinuti-pentru-care-nu-se-respecta-conditiile-minimale-de-viata-16139678, ministrul justitiei afirma ca statul este foarte preocupat sa NU existe conditii minimale de viata pentru 28.000 de detinuti, exemplificand concret:

"Am văzut oameni cu faţa tumefiată de muşcături de căpuşe. Oamenii ăia nu sunt condamnaţi la moarte. Deci când vezi oameni şi gândaci care trec peste ei...pentru că într-o cameră de 4 pe 4 stau 20 oameni.".

Si ce, gandacii si capusele vor disparea automat daca vor fi aprobate proiectele de ordonanţă de urgenţă privind graţierea şi modificarea codurilor?

Gandacii si capusele exista din cauza supraaglomerarii inchisorilor sau din cauza ca nu se face dezinsectie in inchisori?

In acelasi timp, Florin Iordache spune ca daca nu se aproba proiectul gratierii, atunci Romania va trebui sa plateasca 80 de milioane de euro din aprilie 2017. "Sa ne dea altcineva o soluţia [eroare in text, corect: soluţie] pentru a nu plăti din aprilie 80 de milioane de euro”, zice Florin Iordache.

Pai, solutia e simpla. Cu 80 de milioane de euro se poate construi un "parc" sau cartier al infractorilor, dupa modelul parcurilor industriale. Guvernul sau o primarie pune la dispozitie terenul, se construieste ansamblul rezidential pentru puscariasi cu o capacitate de minim 10.000 de locuri si cu asta basta.

Conform lui Iordache, un detinut trebuie sa aiba 4 metri patrati locuibili pe cap (metaforic vorbind). Deci ar trebui construiti 40.000 de metri patrati de puscarie. Desi s-a dus demult momentul speculativ imobiliar in Romania, chiar daca am considera la 500 de euro metrul patrat de puscarie construit, ar rezulta un pret de cost al constructiei de 40.000 de metri patrati x 500 de euro per metru patrat = 20.000.000 de euro!!!

Adica de 4 (patru) ori mai putin decat amenda lu' Peste si a lui CEDO!!!

Pentru comparatie, conform sursei http://adevarul.ro/economie/imobiliare/costuri-construirea-case-e-momentul-materialele-manopera-ieftine-calculam-devizul-1_54da5eae448e03c0fd7a61fb/index.html, la sfarsitul anului 2015 "Preţurile practicate de firmele de profil pentru construcţia unei case la cheie se ridică la aproximativ 300-350 de euro pe metru pătrat construit (sumă care include atât manopera, cât şi materialele).". Deci exista si marja pentru supraevaluarea traditionala de la achizitiile publice!

Daca pana e gata "condominiumul" pentru puscariasi, Romania va trebui sa plateasca 80 de milioane de euro sau chiar mai mult, asta nu mi se pare nici pe departe o nenorocire comparativ cu cat s-a furat pana acum in Romania postdecembrista (de exemplu la autostrada fictiva "Bechtel", la orice drum judetean sau comunal "reabilitat", la privatizarea paguboasa a SNP Petrom SA, la "proiectele" lui Sorin Oprescu, la capusarea firmelor profitabile de stat si asa mai departe). Acesti bani pot fi platiti oricum din fondul de rezerva al Guvernului.

B. Intre timp sa vedem conditiile de viata din libertate reflectate in stiri recente.

1. Decese in libertate.

1.1. Numarul deceselor din cauza rujeolei a ajuns la 15 conform sursei http://www.mediafax.ro/social/epidemie-de-rujeola-in-romania-numarul-deceselor-a-ajuns-la-15-dupa-ce-vineri-a-murit-inca-o-persoana-16133987.

1.2. Numerul deceselor din cauza gripei a ajuns la 12 conform sursei http://www.mediafax.ro/social/inca-trei-morti-din-cauza-gripei-numarul-deceselor-a-ajuns-la-12-16127338.

Se moare frecvent in accidente rutiere si incendii.

1.3. Conform sursei http://www.mediafax.ro/social/o-adolescenta-de-16-ani-din-judetul-prahova-a-murit-dupa-ce-a-fost-lovita-de-o-masina-pe-trecerea-de-pietoni-16130267, o fata de 16 ani a fost lovita de masina pe trecerea de pietoni si a murit.

1.4. Un cetatean de 50 de ani a murit intr-un incendiu conform sursei http://www.mediafax.ro/social/un-barbat-de-50-de-ani-din-bistrita-gasit-mort-in-propria-locuinta-in-urma-unui-incendiu-16130305.

2. Conditii de viata in libertate.

2.1. Traiul sub amenintarea animalelor salbatice.

Conform sursei http://www.mediafax.ro/social/localnicii-unui-sat-din-arges-terorizati-de-lupi-animalele-salbatice-omoara-oile-16125038, oamenii sunt terorizati de lupi intr-un sat din Arges.

2.2. Probleme globale de nutritie a copiilor.

Pentru prevenirea abandonului scolar si excluziunii sociale guvernul a adoptat o ordonanta de urgenta care prevede un program experimental de acordare de mancare gatita in 50 de scoli si gradinite (sursa: http://www.mediafax.ro/economic/prescolarii-si-elevii-din-50-de-unitati-de-invatamant-vor-primi-mancare-gatita-la-scoala-16135099). Dar, dupa modelul programului "Cornul si laptele stricat", ramane de vazut cata hrana expirata se va oferi cu toata "dragostea" (cu tot cinismul) copiilor. Singurul lucru cert este ca Romania secolului 21 este inca o natie muritoare de foame.

2.3. Probleme cu incalzirea cetatenilor.

Abia de la 01.Februarie.2017 salariul minim net va fi de 1065 lei. Iar facturile la incalzire pe perioada iernii evolueaza astfel intr-o locuinta din Bistrita, conform sursei http://www.mediafax.ro/social/reportaj-gerul-a-crescut-facturile-la-caldura-cu-circa-30-am-de-facut-o-plata-destul-de-mare-avand-in-vedere-situatia-economica-a-romaniei-si-salariul-mediu-si-minim-16137639:

- 369 lei factura pentru luna noiembrie 2016;
- 482 lei factura pentru luna decembrie 2016;
- se estimeaza la circa 650 lei factura pentru luna ianuarie 2017, care a fost foarte rece.

In Constanta se estimeaza la 300 de lei factura pentru incalzirea unui apartament de doua camere intr-o luna rece.

Sigur ca mai sunt si alte facturi de platit.

2.4. Violenta in scoli si inutilitatea scolii.

Un elev de clasa a 9-a a primit o corectie corporala la un liceu din Lugoj, conform sursei http://www.mediafax.ro//social/video-violenta-intr-un-liceu-din-timis-un-elev-a-fost-batut-cu-pumnii-si-picioarele-in-clasa-de-catre-colegi-16130703.

Ca de obicei, cauzele caftelii filmate si puse pe internet nu sunt cunoscute, deci nici mentionate. Urmeaza o ancheta si probabil ca mai devreme de 3-6 luni victima si agresorii nu vor face declaratii complete pe tema incidentului violent. Conform surselor din invatamant, agresorii "risca" scaderea notei la purtare si se amuza copios din acest motiv.

In acelasi timp, conform sursei http://www.mediafax.ro/social/de-ce-ajung-in-piata-muncii-tineri-din-ce-in-ce-mai-slab-pregatiti-peste-70-dintre-copiii-de-14-ani-se-simt-singuri-si-nesprijiniti-la-scoala-16138422, 70% dintre tineri ajung nepregatiti pe piata muncii dupa ce s-au simtit demotivati, insingurati, depresivi si nesprijiniti de scoli.

Tot pe tema invatamantului, ministerul de resort (adica al asa zisei educatii) si-a facut bine "temele": nu garanteaza (pe termen nedeterminat?) ca manualele de clasa a 5-a vor ajunge la timp la elevi in luna septembrie (sursa: http://www.mediafax.ro/social/manualele-pentru-clasa-a-v-a-ar-putea-intarzia-de-anul-viitor-ministerul-educatiei-nu-poate-da-nicio-garantie-16137424).

Ca o concluzie a vietii in invatamantul romanesc: la care CEDO se poate duce agresatul de la Lugoj; la care CEDO se pot duce elevii demotivati, insingurati, depresivi si nesprijiniti de scoli; la care CEDO se pot duce elevii care nu vor avea manuale in noul an scolar? Raspuns corect: nu au cui sa se adreseze. Intai sa devina infractori si sa se supraaglomereze inchisorile, apoi CEDO se va ocupa de ei. Asta e sistemul.

2.5. Conditii degradante de viata in libertate.

In Craiova 300 de persoane s-au calcat in picioare la deschiderea unui spatiu comercial. Motivul: s-au oferit vouchere (adica pe romaneste tichete) in valoare de... 20 de lei (sursa: http://www.mediafax.ro/social/peste-trei-sute-de-craioveni-s-au-calcat-in-picioare-pentru-vouchere-de-20-lei-16137238). La fel ca in jungla, cel mai puternic invinge si razbate. Asta este "civilizatia" secolului 21 in Romania: nu foarte diferita de pesterile comunei primitive.

2.6. Bani publici aruncati pe orice numai pe constructia de puscari nu.

M-a amuzat stirea ca urmeaza sa fie reabilitata Câmpia Libertăţii din Blaj, alocandu-se in acest scop 5,2 milioane de lei, din care 3 milioane de lei provenind de la Consiliul Judetean Alba (sursa: http://www.mediafax.ro/social/campia-libertatii-din-blaj-este-reabilitata-cu-5-2-milioane-de-lei-16126799).

Cel mai mult m-am amuzat pana sa aflu detalii despre reabilitare, gandindu-ma cum se reabiliteaza un... camp. Imi imaginam ca se presara mult ingrasamant natural, dar de fapt se fac alei si se trantesc mobilier stradal si alte prostii pe langa ele. Daca se merge pe ideea ca 10 banci si 10 stalpi de iluminat costa 1.000.000 de euro, atunci nici nu vor fi bani pentru finalizarea "proiectului". :))

Sursa precizeaza ca locatia este vizitata anual de 5.000 de turisti (circa... 15 pe zi!). In mod deloc surprinzator, se mai precizeaza si ca la inceput costurile estimate erau mult mai mici. :))

Deci se cheltuie cam 1.000 de lei per turistul care o data pe an mananca un covrig si mici si bea bere in valoare de 10 lei in acest loc! Cred ca in 100 de ani s-ar amortiza "investitia" daca nu vor avea loc niciodata in acest timp lucrari de intretinere si nu vor exista angajati care sa se ocupe de locatie... Asta e eficienta statului pe bani publici!

sâmbătă, 22 octombrie 2016

Angajati ai statului si un ONG fac zid in fata unui elev violent, ignorand total drepturile celorlalti elevi!

O organizatie fantoma cu nume pompos (Centrul European bla-bla; de parca aceasta organizatie ar avea cel putin 1.000 de angajati din toata Europa), care are primul partener mentionat Fundatia pentru o societate deschisa a lui Soros, a facut plangere penala impotriva catorva parinti ai copiilor implicati in protestul de la scoala din Pitesti impotriva elevului violent presupus cu ADHD.

Conform sursei http://www.mediafax.ro/social/plangere-penala-depusa-de-un-ong-impotriva-parintilor-ai-caror-copii-au-protestat-fata-de-elevul-cu-adhd-15839501, cica parintii au instigat copii sa protesteze!!!

Adica acum daca exista oameni care vor sa protesteze pentru ceva, capii protestului se numesc instigatori!

Adica protestul unor copii normali impotriva unui copil violent inseamna santaj, incitare la ura si discriminare!!!

Cel putin asa sustine prin demersul ei aparatoarea "din oficiu" a elevului violent, Mădălina Turza, care nu se sfieste sa-l transforme pe violentul lu' Peste in ingeras:

"Ionuţ, un copil din clasa a VII-a din Piteşti, diagnosticat cu deficienţă de tip somatic (simptome fizice inexplicabile din punct de vedere medical, boli ale corpului de origine psihologică), a venit la şcoală să înveţe despre ură."!!!

"A fost singur în clasă. Colegii săi erau pe hol, protestau împotriva lui, împotriva faptului că el are o dizabilitate, învaţă în aceeaşi clasă ca ei şi îndrăzneşte să spere la normalitate şi integrare."!

"Copilul privea mesajele ['Vreau sa imi implinesc visele', 'Vreau să învăţ', 'Vreau sa mi se respecte drepturile', 'Vreau respect'.] şi nu înţelegea ce legătură au cu el."!

Pai nici nu aveau legatura cu el, ci cu ei insisi. Ceilalti doreau sa invete si Ionut ii teroriza.

Sigur ca o persoana cu dizabilitati are drepturi. Dar, in acelasi timp, sa vedem ce drepturi au toti cetatenii Romaniei, conform Constitutiei Romaniei, Articolul 22, de la sectiunea "Drepturile si libertatile fundamentale":

"ARTICOLUL 22
(1) Dreptul la viaţă, precum şi dreptul la integritate fizică şi psihică ale persoanei sunt garantate."
!

Sa vedem cum respecta dreptul la viaţă, precum şi dreptul la integritate fizică şi psihică, Ionut, violentul cu ADHD, cel care, chipurile, spera la normalitate si integrare, cel care nu intelegea ce au colegii cu el, cel care ar fi invatat de la colegi si de la scoala despre ura.

Conform sursei http://www.romanialibera.ro/societate/educatie/noi-dezvaluiri-socante-din-cazul-copilului-diagnosticat-cu-adhd--comitetul-de-parinti-sustine-ca-baiatul-ar-trimite-sms-uri-si-biletele-de-amenintare-colegilor--%E2%80%9Ete-ucid----%E2%80%9Ete-tai--431035, dreptul la viaţă, precum şi dreptul la integritate fizică şi psihică ale persoanei NU sunt garantate daca sunt puse in pericol de un minor sub 14 ani, politia afirmand, pe buna dreptate, ca nu are parghii legale in acest sens!

Parintii copiiilor colegi cu violentul s-au adresat Inspectoratului de Poliție Județean Argeș și Parchetului de pe lângă Judecătoria Pitești, reclamand situatia de la scoala, dar

"autoritățile le-ar fi răspuns că nu pot lua măsuri, întrucât băiatul este minor"!!!

Corect conform legii actuale, adica din punct de vedere al regimului răspunderii penale a minorului, conform Articolului 113 din Noul Cod Penal (sursa: http://legeaz.net/noul-cod-penal/art-113) este scris:

"Art. 113
Limitele răspunderii penale

(1) Minorul care nu a împlinit vârsta de 14 ani nu răspunde penal.

(2) Minorul care are vârsta între 14 şi 16 ani răspunde penal numai dacă se dovedeşte că a săvârşit fapta cu discernământ.

(3) Minorul care a împlinit vârsta de 16 ani răspunde penal potrivit legii."
!

Altfel spus, pana la 14 ani copiii sunt liberi sa faca absolut orice, inclusiv sa omoare!!!
Altfel spus, pana la 14 ani copiii sunt liberi sa faca absolut orice, inclusiv sa omoare!!!
Altfel spus, pana la 14 ani copiii sunt liberi sa faca absolut orice, inclusiv sa omoare!!!

Este constitutionala o astfel de prevedere legala? Dupa parerea mea, o astfel de prevedere incalca Art. 22, alineatul (1) din Constitutia Romaniei, mentionat si invocat mai sus!

Nimeni nu ar trebui sa aiba dreptul sa omoare sau sa ameninte cu moartea sau sa fie violent, fiind apărat prin lege de faptul ca nu a implinit inca 14 ani, din moment ce exista Articolul 22, alineatul (1) din Constitutia Romaniei, care afirma ca, repet:

"ARTICOLUL 22
(1) Dreptul la viaţă, precum şi dreptul la integritate fizică şi psihică ale persoanei sunt garantate."
!

Sunt foarte curios ce comportament va avea ADHD-istul dupa implinirea varstei de 14 ani si dupa implinirea varstei de 16 ani! S-ar putea ca minorul expert in violenta si amenintari cu moartea sa se autotempereze (chiar si fara tratament si consiliere!) dupa implinirea varstei la care raspunde penal cu drepturi depline. Nu de alta, dar si amenintarea cu comiterea unei infractiuni inseamna tot o infractiune.

Trecand peste aceasta situatie juridica aberanta pe care Parlamentul, Guvernul si Presedintele Romaniei au impus-o simplilor cetateni si in special minorilor terorizati de minori, sursa http://www.romanialibera.ro/societate/educatie/noi-dezvaluiri-socante-din-cazul-copilului-diagnosticat-cu-adhd--comitetul-de-parinti-sustine-ca-baiatul-ar-trimite-sms-uri-si-biletele-de-amenintare-colegilor--%E2%80%9Ete-ucid----%E2%80%9Ete-tai--431035 dezvaluie modul in care Ionul, violentul cu ADHD, intelegea "normalitatea" si "integrarea". De pilda, violentul trimitea SMS-uri cu urmatorul continut:

"„Te ucid!”, „Te tai!”"!

Alta pilda cu violentul:

"i-a învinețit mâna unei colege"!

Alta pilda cu violentul:

"Au început să fie deranjate orele din ce în ce mai rău. Nu mai era vorba doar de agitație, de ridicat din bancă și de vorbit peste profesor. A început să-și amenințe colegii cu bătaia în timpul orelor, cu voce tare. Părinții nu au mai venit la ședințe decât atunci când au fost invitați prin curier (să avem dovadă că i-am înștiințat)."!

Alta pilda cu violentul, dupa ce a parcurs un program de "consiliere" de trei luni:

"După consiliere, la începutul acestui an școlar, a început să amenințe cu moarte de genul: “te tai”, “te spintec” “te ucid” “vreau să văd sange”. Asta aud copii noștri în fiecare zi, în ore și în pauză, asta primesc scris pe bilețele, iar unii dintre ei și pe SMS. În ore vorbește tare, spune aceleași lucruri și de față cu cadrele didactice fără nici o problemă."!!!

Toata stima si respectul pentru oamenii cu dizabilitati si probleme!

Dar oamenii normali mai au si ei drepturi?

Pana nu moare unul dintre colegii violentului drepturile acestora nu vor fi luate in serios?

Cum e garantat dreptul unui copil la viata si la integritate fizica si psihica, atunci cand copilul este amenintat zilnic cu moartea?

Lumineaza-ne, Mădălina Turza, presedintele organizatiei lu' Peste!

Lumineaza-ne, ALIN VLAD, directorul Şcolii nr. 16 din Piteşti, tu ala care se ocupa cu pusul de absente si cu scazutul notei la purtare copiilor protestatari pe care ii lipsesti de integritate fizica si psihica!!!

Lumineaza-ne, Narcis Sima, psiholog, care afirmi ca Ionut violentul nu prezinta pericol social!!!

Lumineaza-ne, Dumitru Tudosoiu, inspector general la ISJ Argeş, care se dă deranjat că părintii in cauză i-ar invata pe copiii lor sa nu fie ingăduitori cu colegul violent!!! Ce inseamna ingaduinta cu colegul lor, băi, ăsta? Cand spune Ionut "Te tai!", colegii trebuie sa-si puna beregata la vedere cu ingaduinta si sa se lase casapiti in numele ADHD-ului?

Referitor la angajatii statului mentionati mai sus (toti mai putin Mădălina Turza, care este reprezentanta unui ONG), cine le-a dat tuturor acestor angajati de nimic functii, putere si salarii? Cer demisia sau desfacerea imediata a contractului de munca a tuturor acestora pentru modul tendentios in care gestioneaza problema copiilor terorizati de un coleg violent!

Dupa parerea mea, un copil cu ADHD nu are nici dreptul sa omoare, nici dreptul sa ameninte cu moartea.

joi, 20 octombrie 2016

Romania lucrului "bine" facut: violenta tolerata in scoli, copiii normali sanctionati!

O intamplare "nostima" la o scoala din Pitesti: un elev extrem de recalcitrant este de nepedepsit in numele faptului ca ar suferi de hiperactivitate cu deficit de atentie (ADHD). Nu imi este clar: este o boala sau o problema personala? Cum se face diferenta intre asa zisa boala si comportamentul antisocial?

Practic, convietuirea cu acest individ a devenit imposibila in masura in care era violent si isi ameninta colegii cu moartea!!! Ce mai era de facut: sa vedem daca tembelul isi punea in practica amanintarile?

In consecinta elevii au ajuns sa faca un protest si au refuzat sa mai intre la ore alaturi de acest individ periculos (sursa: http://www.mediafax.ro/social/elevii-unei-scoli-din-pitesti-sanctionati-dupa-ce-au-protestat-fata-de-prezenta-unui-coleg-cu-adhd-video-15833502). A fost nevoie de trei zile de proteste (!) pentru ca elevii si parintii acestora sa fie luati in serios, desi revendicarile elevilor erau firesti:

"Vreau sa invat!
Vreau sa fiu protejat!
Vreau sa imi implinesc visele!
Vreau o scoala sigura!
Vreau respect!
Vreau sa fiu ascultat!"
.

Dupa care, culmea: cica li se va scadea nota la purtare pentru ca au chiulit trei zile din moment ce protestul nu a avut o baza legala!!!

Dar oare ce baza legala are comportamentul de dement psihopat al celui care i-a adus pe ceilalti copii in aceasta situatie?

Interesanta poveste, daca violentul lu' Peste ar suferi de ADHD (hiperactivitate cu deficit de atentie), atunci de ce mai trebuie trimis la o reevaluare medicala si de ce nu s-a dus pana acum, desi parintii acestuia isi luasera un angajament in acest sens?

In plus, oare ADHD da dreptul "bolnavului" sa fie zi de zi nelimitat de violent cu oricine si sa ameninte cu moartea?

Nu ar fi mai bine ca "baiatul" purtator de ADHD sa ajunga la o scoala de corectie?

Ramane, totusi, penibilul fapt ca trebuie scazuta nota la purtare tuturor celor care incercau sa-si vada de treaba!

Nu ca ar avea vreo importanta nota la purtare. Sunt sigur ca toti marii borfasi ai tarii au avut numai 10 la purtare. Si ce relevanta a avut aceasta nota ulterior? A folosit la ceva? Ce mare rahat mai inseamna in zilele noastre o nota scazuta la purtare!

Oare ce note la purtare a avut pana acum ADHD-istul? 10 din oficiu pentru ca avea scutire medicala de buna purtare?

Ii pasa cuiva din invatamantul romanesc de copiii care trebuie sa suporte violenta colegilor dilii si chiar amenintarile cu moartea? Sau cine "cârâie" (adica se plange) are nota la purtare scazuta, pentru ca "normal" este sa se musamalizeze totul?

joi, 6 octombrie 2016

Cand se va schimba ceva in bine in invatamantul romanesc?

Iohannis afirma ceva in genul ca scoala este o pacaleala sau o iluzie: elevii (si de multe ori parintii) cred ca invatamantul romanesc ofera o educatie potrivita (sursa: http://www.mediafax.ro/social/iohannis-sistemul-educational-ii-minte-pe-elevi-si-pe-parinti-ca-le-da-o-educatie-potrivita-15759468).

In aceste conditii rezulta ca abandonul scolar nu este chiar o tragedie; pentru multi ar putea fi chiar o oportunitate. Si totusi, daca primul om in stat afirma ca invatamantul romanesc "îi minte pe elevi şi pe părinţi că le dă o educaţie potrivită", atunci de ce nu se desfiinteaza? De ce se irosesc resursele pe un trombon?

Sigur ca desfiintarea ar fi o masura prea radicala si imposibila; iar dupa parerea mea, invatamantul superior ofera in general informatii specifice utile celor care doresc sa acumuleze cunostinte in domenii de inalta calificare. Dar cat va mai dura pana cand invatamantul de pana in 12 clase va fi schimbat din temelii si adaptat la cerintele pietei muncii si epocii in care traim?

Mereu se spune ca ar trebui alocati mai multi bani pe invatamant, ca nu sunt conditii etc. Dar, la o analiza mai realista, are cineva impresia ca totii elevii aspira sa ajunga colegi cu Euler (ca sa nu zic Einstein) sau de nivelul acestuia?

Multi copii pur si simplu nu sunt interesati de carte si nici nu au capacitatea intelectuala sa ajunga prea departe. Nu ar fi mai simplu sa se aloce resursele acolo unde este cazul, iar celor mai putin interesati de carte sa li se ofere un sistem educational orientat pe cariere mai putin spre deloc stiintifice?

Tinerii mai putin dotati intelectual pot avea anumite inzestrari naturale si pasiuni pentru domenii nestiintifice, dar practice, productive si utile. Este bine sa li se ofere o educatie in concordanta cu calitatile lor naturale.

Teoria invatamantului adaptat zilelor noastre pare destul de simpla. Vor liderii din invatamant sa o transpuna in practica? Din cat s-a vazut pana acum, niciodata.

luni, 25 iulie 2016

Iohannis si rezultatele la bac

In lipsa unor rezultate economice pozitive in Romania (scaderea somajului si a saraciei), ca urmare a lipsei de dorinta a statului mafiot totalitar de a avea politici in acest sens, Klaus Iohannis simte nevoia sa aiba campanii de imagine.

De exemplu, Iohannis mimeaza nemultumire fata de rezultatele de la examenul de bacalaureat si de la evaluarea nationala.

Conform sursei http://www.agerpres.ro/politica/2016/07/15/iohannis-nemultumit-de-rezultatele-de-la-evaluarea-nationala-si-bacalaureat-lucrurile-se-pot-schimba-prin-actiune-19-39-40, invatamantul "bine facut" al Romaniei anului 2016, vazut de Iohannis arata cam asa:

"Evaluarea mea ar suna astfel: absenteism mare, note mici, promovabilitate redusă, șanse și mai reduse pentru mulți dintre tinerii noștri să realizeze ce își doresc în viață. Probabil cu toții suntem nemulțumiți — elevi, profesori, autorități, părinți — iar concluziile pe care le tragem sunt cam aceleași în fiecare an. Dar asta în sine nu rezolvă nimic. Lucrurile se pot schimba doar prin viziune și prin acțiune"!

Ha, ha, ha!

Din cate inteleg eu, concluziile se trag in fiecare an, dar, ca de obicei, nu se schimba nimic pentru ca factorii (i)responsabili nu au nici viziune, nici actiune. Mai exact, chiar daca ar exista viziune, tot nu ar conta in lipsa actiunii.

Altfel, absenteismul mare, notele mici si promovabilitatea redusa nu inseamna sanse si mai reduse pentru multi dintre tinerii nostri care vor sa realizeze ce isi doresc in viata. Viata in Romania inseamna lipsa de sansa pentru majoritatea cetatenilor sai. Sunt deja destui tineri cu diplome de studii superioare care practica meserii care nu necesitau deloc astfel de studii si sunt deja destui tineri care incearca sa-si valorifice sansele pe alte meleaguri, stiind ca in Romania nu ii asteapta nimic bun. A se vedea exodul masiv si pe deplin justificat al tinerilor medici catre Occident.

In aceste conditii, absenteismul mare, notele mici si promovabilitatea redusa reprezinta o stare de normalitate in fata unui pseudo invatamant, care obliga tinerii sa-si piarda vremea cu memorarea tuturor inutilitatilor.

Oare la ce le folosea diploma de bacalaureat derbedeilor romani corupti si condamnati? Aplicau de multe ori teorema lui Pitagora atunci cand luau spaga? Recitau din Eminescu atunci cand luau spaga? Stabileau spaga in functie de anii de domnie ai lui Stefan cel Mare?

Ma cam indoiesc...

Finalitatea educatiei ar trebui sa fie accesul la locuri de munca. Exista locuri de munca in Romania pentru tineri? In Romania nu prea exista locuri de munca pentru nimeni!

In 2012, conform sursei http://www.mediafax.ro/politic/promisiunile-usl-privind-guvernarea-un-milion-de-noi-locuri-de-munca-si-impozit-diferentiat-9579612, USL-ul format din PSD, PNL (din care isi trage "seva" Iohannis) si PC promitea romanilor un milion de locuri de munca pana in 2016!

Dar pana in 2016 e cale lunga: USL-ul nu a rezistat, iar Crin Antonescu si Victor Ponta nu mai au "drept de semnatura". Conform realitatii din 08.Iulie.2016, de programul USL si de promisiunile USL s-au cam ales praful, asa cum se intampla intotdeauna cu promisiunile electorale ale calailor natiei. In fapt s-a intamplat exact pe dos: s-au pierdut un milion de locuri de munca, dupa cum rezulta de pe sursele: http://www.antena3.ro/economic/un-milion-de-angajati-romani-au-ramas-fara-locuri-de-munca-in-ultimii-opt-ani-care-sunt-cele-mai-366501.html si http://www.oradestiri.ro/alerta-am-pierdut-un-milion-de-angajati-in-opt-ani.

E drept ca s-au si creat ceva locuri de munca, dar, paradoxal, romanii o duc tot mai prost!?! Conform sursei http://www.romanialibera.ro/societate/munca/paradoxul-romanesc--strainii-ne-creeaza-locuri-de-munca--dar-o-ducem-tot-mai-prost-422531,

"România se situ­­ează pe locul 6 în Europa, cu peste 12.000 de joburi nou-create prin investiţii străine directe (ISD) în 2015, ceea ce reprezintă o creștere de 17% faţă de anul anterior, conform studiului Ernst & Young „European attractiveness survey 2016”. Pe de altă parte, Institutul Național de Statistică a anunțat recent că o treime din gospodăriile din România, respectiv 32,8%, nu au putut face faţă cheltuielilor cu venitul total net lunar rea­lizat, în 2015. Și tot din punct de vedere statistic, economiei îi merge bine.

„12.000 de noi locuri de muncă raportat la 4 milioane de joburi în total este foarte puțin. Nu modifică substanțial situația ocupării forței de muncă.”"
!

Pai, in acest context, la ce le mai foloseste copiilor si tinerilor mersul la scoala, băi, Iohannis? Ce mai conteaza absenteismul mare, notele mici si promovabilitatea redusă, daca locuri de munca tot nu exista? Care e diferenta dintre un somer premiant si un somer cu note mici? Probabil ca premiantul sufera mai mult, pe cand cel cu note mici nici nu are prea mari pretentii...

Cica Iohannis vrea să se intrerupa experiențele penibile care se repetă in fiecare an și sa se creeze un alt viitor (?!) pentru sistemul de educație din România, dar nu este prevazut vreun termen concret pentru asta, deci e doar o simpla abureala politica abstracta.

In acelasi stil abstract, Iohannis mimeaza griji pentru siguranta copiilor si adultilor din scoli; se mira de statisticile mincinoase din sistemul de invatamant; vrea peste tot responsabilitate si corectitudine si sa nu mai existe scoli care functioneaza fara autorizatie!

Daca Iohannis ar fi ras dupa fiecare propozitie-deziderat, am fi ras si noi cu el. Chiar daca Iohannis a mimat seriozitate (conform fisei postului), noi tot ne terminam de ras dupa aceasta risipa de bla-bla-bla stupid.

Elevii care s-au "bacuit", mult mai realisti decat Iohannis, s-au dus la AJOFM ca sa depuna actele pentru obtinerea ajutorului de somaj (250 de lei pe luna timp de sase luni). Deci somajul s-ar umfla binisor in Romania anului 2016, numai ca aboslventii de anul trecut au iesit din statisticile oficiale chiar daca nu au nici acum loc de munca!

Conform sursei http://stirileprotv.ro/bacalaureat/nici-n-au-terminat-bine-liceul-si-vor-ajutor-de-somaj-si-cu-bac-si-fara-bac-tot-la-mare-mergem.html:

"Potrivit Eurostat, in Romania somajul in randul tinerilor pana in 25 de ani a ajuns la 21%, cu 2,4% mai mare decat media Uniunii Europene.";

"Aproape 6.900 de tineri care au absolvit liceul in iunie si-au depus deja actele la agentiile pentru ocuparea fortei de munca. Majoritatea vaneaza indemnizatia de somaj, 250 de lei pe luna.

Statul acorda acest ajutor timp de jumatate de an absolventilor cu sau fara diploma de bacalaureat, care nu merg la facultate si n-au nicio slujba. Autoritatile se asteapta ca numarul cererilor sa creasca in zilele urmatoare, in conditiile in care 40.000 de tineri au picat Bacalaureatul si alti 45.000 de absolventi de liceu nici macar nu s-au inscris la examen."
.

Multi tineri realisti si pragmatici au spus:

"Si cu bac, si fara bac, tot la mare mergem". :))

Oare cum o fi mai bine: sa mergi la mare si sa cheltui ajutorul de somaj sau sa te angajezi muncitor necalificat la un loc de munca mizerabil pe un salariu mizerabil?

luni, 5 octombrie 2015

Românisme

Ce mai face romanul cand se veseleste sau cand e prea mandru ca e roman? Isi trateaza compatriotii ca pe niste gunoaie. Cele mai nefericite dintre victime nici macar nu au scapat cu viata.

Am vazut stirile sinistre din ultima saptamana, dar am preferat sa fac lucruri mai placute la sfarsitul de saptamana decat sa ma ocup cu studiul infractionalitatii aberante din Romania.

1. Conform sursei http://observator.ro/stiri-live-profesor-acuzat-ca-fotografia-fetite-in-toaleta-scolii-337181.html, un profesor de sport a fost acuzat ca a facut poze unor eleve de 8 ani in toaleta scolii.

Profesorul a negat acuzatiile, conducerea scolii nu a luat masuri si nici nu a dat declaratii, asa ca parintii au sesizat politia si inspectoratul scolar.

Din punct de vedere juridic este cuvantul profesorului impotriva cuvantului unor minore, deci nu se stie cum se termina in lipsa unor alte dovezi. Cu toate acestea, sursele de ultima ora afirma ca profesorul si-a recunoscut fapta. Se pare ca e plin invatamantul de "specialisti".

2. Conform sursei http://stirileprotv.ro/stiri/actualitate/infirmiera-unui-centru-din-medias-proxeneta-pacientelor-cu-handicap-de-care-trebuia-sa-aiba-grija-cine-erau-clientii.html,

"Acuzatii scandaloase, de trafic de persoane, o vizeaza pe o infirmiera de la un centru de reabilitare din Medias, care ar fi profitat de pacientele cu handicap si le-ar fi obligat sa se prostitueze ori sa cerseasca.".

Din nou remarc non-sensul expresiei "le-ar fi obligat sa se prostitueze". Nu exista prostitutie din obligatie. Exista ori prostitutie liber consimtita (sex pe bani), ori sclavie sexuala. Ce ar trebui inteles din expresia "le-ar fi obligat sa se prostitueze"? Ca "infirmiera" le-a facut carte de munca si ca le platea la timp salariile pacientelor cu handicap? Nici vorba de asa ceva. Ar fi fost un caz banal de sclavie sexuala si exploatare, daca nu ar fi vorba de persoane cu handicap.

Conform sursei citate,

"Femeia de 41 de ani, care era infirmiera la centrul de reabilitare pentru persoane cu handicap din Medias, a reusit sa se impuna in fata fetelor vulnerabile prin violenta."!

Probabil ca sa nu fie discriminare, iata ca exista si femei care au apucaturi antisociale si distrug vieti cu nonsalanta. Este ciudat totusi ca aceasta persoana a stiut sa se impuna, ca nu a avut complici si ca nu a fost banuita de nimeni intre 2008 si 2014!

Eu as avea unele dubii, dar nu exista alte informatii despre acest caz. Deci "clientii" au beneficiat de "servicii" timp de vreo 6 ani si nimeni nu a suspectat nimic; probabil ca infirmiera era intotdeauna singura in centrul respectiv, "clientii" veneau si plecau fara sa-i ia nimeni la intrebari, iar persoanele cu handicap nu aveau apartinatori care sa se intereseze de soarta lor.

Conform sursei citate,

"Clientii erau de factura foarte indoielnica, joasa, de regula persoane care aveau probleme cu alcoolul."!

Acesti "clienti" sunt alta categorie de romani "de omenie", pe care poti sa te bazezi probabil doar atunci cand trebuie votati in forma continuata infractori in parlament sau pe la autoritatile locale.

Se pare ca legea penala nu are nimic cu acesti clienti, care sunt liberi sa-si intretina viciile pe la alte retele de crima organizata. Ciudat este cum persoane care au probleme cu alcoolul realizeaza venituri care le permit sa bea si sa faca sex pe bani. Dar sursa nu ne spune nimic in privinta ocupatiei si veniturilor clientilor.

In schimb, aflam ca "infirmiera" fusese abandonata de parinti de mica si crescuse intr-un centru de reintegrare, dupa care s-a angajat chiar in sistem. Si chiar asa? Avusese o conduita ireprosabila pana la un moment dat, cand a avut o idee de "afaceri"? Se pare ca asa functioneaza sistemul: vine o vreme cand lumea pur si simplu se satura sa respecte legea.

3. Un barbat din Vaslui si-a omorat sotia, si-a ranit fata de 16 ani cu lovituri de cutit pentru ca sarise in ajutorul mamei, dupa care si-a bagat fata in portbagajul masinii si a abandonat masina langa o padure. La cateva zile dupa aceea, omul s-a spanzurat (sursa: http://stirileprotv.ro/stiri/socant/barbatul-din-vaslui-care-si-a-ucis-sotia-si-si-a-injunghiat-fiica-a-fost-gasit-spanzurat-intr-o-padure.html).

Motivul omorului: femeia dorea sa divorteze si barbatul nu a fost de acord. Familia avea conditii materiale bune: aveau casa si cumparasera terenuri. Motivul divortului nu este cunoscut, dar in aparenta omul avea o fire dificila si o educatie primitiva: atunci cand femeia a cerut divortul, barbatul a amenintat-o cu moartea. Femeia ceruse la judecatorie ordin de restrictie, care i-a fost refuzat in instanta.

Si uitea asa, doar la atat l-a dus capul pe cetatean. Ciudat cum populatia a votat Constitutia Romaniei in care este abolita pedeapsa cu moartea, dar multa lume nu ezita sa casapeasca atunci cand viata nu le curge in directia dorita. In Romania, in ciuda valorilor afirmate pe hartie, exista dincolo de orice dubiu o mentalitate violenta si in favoarea folosirii violentei. Dincolo de omoruri, pana sa se ajunga la ele, bataile si altercatiile sunt extrem de frecvente in Romania.

4. Un baiat de 10 ani dintr-un sat din Iasi a fost omorat cu cruzime. Copilul era dat disparut din mai si a fost gasit la sfarsitul lunii septembrie 2015. Aparent nu exista un motiv al crimei. Nu exista astfel de informatii pe surse, dintre care citez http://stirileprotv.ro/stiri/socant/copil-disparut-de-patru-luni-de-acasa-gasit-mort-intr-o-rapa-anchetatorii-suspecteaza-ca-a-fost-ucis.html si http://www.antena3.ro/actualitate/social/copil-ucis-si-legat-cu-sarma-ghimpata-baiatul-era-disparut-din-luna-mai-315516.html.

Conform ultimei surse, "Copilul unei familii din Iaşi, care a dispărut la sfârşitul lunii mai, a fost găsit mort, într-o râpă din apropierea casei. Băiatul de 10 ani era înfăşurat într-o pătură legată cu sârmă ghimpată". Si atat.

Exista un suspect, un cetatean eliberat conditionat din inchisoare. Statul s-a dovedit foarte generos cu acest cetatean, conform sursei http://stirileprotv.ro/stiri/actualitate/justitia-l-a-iertat-de-patru-ori-pe-barbatul-care-a-ucis-un-copil-de-10-ani-cine-raspunde-pentru-eliberarea-lui-conditionata.html:

"cu cateva luni mai devreme, judecatorii au fost ingaduitori si l-au eliberat pe suspect din inchisoare, desi fusese condamnat pentru o crima si psihologii au stabilit ca nu-si putea controla agresivitatea.";

"Este, culmea, a patra oara cand autoritatile au fost blande cu un criminal fara remuscari. In trecut l-au eliberat conditionat de doua ori pentru furt calificat. Iar in octombrie anul trecut Miron a fost lasat liber, cu 3 ani mai devreme, de ispasirea pedepsei pentru omor deosebit de grav. In 2002 a omorat o fata de 16 ani care venise la el cu colindul. Desi penitenciarul in care era incarcerat a dat de doua ori aviz negativ privind eliberarea lui, judecatorii s-au aratat ingaduitori.";

"Cei care l-au evaluat psihologic au stabilit ca are probleme de gestionare a agresivitatii. In 2012 a fost inclus intr-un program special, pe care insa l-a abandonat dupa primele sesiuni."
.

Dragut din partea justitiei ca le da multiple sanse infractorilor periculosi, in speranta ca reeducarea indoielnica poate avea loc in libertate. Dragut ca astfel de indivizi sunt redati cu generozitate suspecta societatii.

Ca un fapt divers, desi este interzisa prin lege folosirea minorilor la munca, acest copil de 10 ani muncea cu ziua ca sa aiba ce manca.

Am remarcat faptul ca "viitorul de aur" al tarii (este vorba de copii) provine de foarte multe ori din familii dezorganizate. Aceste "familii" alcatuite din de oameni de nimic isi tin copiii in saracie crancena. Astfel de persoane nu ezita sa produca pe banda rulanta copii desi stiu ca nu au mijloace si conditii sa-i intretina, pentru a beneficia de ajutoare sociale, de alocatii si pentru a-si trimite copii la munca de mici.

Viitorul unor astfel de copii este pecetluit: sunt abuzati de mici; ori raman victime, ori ajung sa abuzeze la randul lor atunci cand cresc. Putini reusesc sa-si depaseasca traumele copilariei si sa aiba o viata decenta si normala. Se pare ca statul are nevoie exact de astfel de oameni: fara radacini si fara viitor, sclavii perfecti ai sistemului mafiot totalitar.

marți, 15 septembrie 2015

A reinceput scoala. Bla-bla-bla-uri si smenuri romanesti pe tema

La fel ca in precedentul articol, si in acesta se mentioneaza foarte multe surse. Din evidenta lipsa de timp si spatiu nu pot cita si comenta prea in detaliu. Nici cu cred ca este util sa contabilizez pe blog anormalitatea romaneasca in integralitatea ei. Normal ar fi sa se discute despre situatii normale si despre punerea lor in practica, dar se pare ca exista prea putine persoane care mai inteleg normalitatea si utilitatea ei.

A. Iohannis vrea sa inventeze apa calda cerand o dezbatere publica pe tema educatiei (sursa: http://www.ziarulprahova.ro/stiri/politica/217443/klaus-iohannis-afirma-ca-educatia-va-fi-tema-de-dezbatere-nationala).

Multe scoli nu au avize de functionare (in general nu au apa si canalizare, probabil pentru ca nu s-au accesat fondurile structurale europene din pur dispret fata Romania, de copii si de oameni in general!!!), dar functioneaza pentru ca "merge si asa" atunci cand STATUL DE DREPT = STATUL DE SPAGA (surse: http://www.romania-actualitati.ro/romania_2015_una_din_cinci_scoli_fara_aviz_legal_de_functionare-80556; http://adevarul.ro/educatie/scoala/ministrul-educatiei-In-cele-800-scoli-aviz-functionare-lipsesc-general-apa-canalizarea-1_55e72836f5eaafab2c2eb8d0/index.html; http://adevarul.ro/locale/slatina/o-treime-dinscolile-olt-aviz-sanitar-functionare-noul-an-scolar-1_55f017c7f5eaafab2c6c1881/index.html; http://www.b365.ro/scolile-in-care-invata-100-000-elevi-inclusiv-un-liceu-renumit-din-capitala-fara-aviz-de-functionare_236292.html).

Nu sunt manuale, dar cica vor fi pentru toata lumea, desi... nu vor fi (surse: http://www.7est.ro/actualitate/educatie/item/44399-un-nou-an-scolar-aceeasi-problema-nu-sunt-manuale.html; http://www.romanialibera.ro/societate/educatie/sorin-cimpeanu--maine--totii-copiii-vor-avea-manuale-392698; http://www.observatorulph.ro/social/57132-elevii-de-clasa-a-iii-a-nu-vor-primi-manuale).

3.500 de persoane nu ar avea ce cauta la catedre in invatamant, dar sunt acolo, totusi (sursa: http://www.evz.ro/sorin-cimpeanu-aproape-3500-de-dascali-nu-au-pregatirea-necesara-pentru-a-intra-la-clasa.html)...

S-au stabilit sarcini pentru unii parinti. Conform sursei http://www.observatorulph.ro/voxpublica/57122-noaptea-mintii-parintii-trebuie-sa-aduca-la-scoala-o-tona-de-domestos-si-clin-geamuri,

"Fiind părinte de elev, am primit următorul mail înaintea începerii anului şcolar:

"Consiliul şcolii (notă: habar n-am cine face parte din aşa ceva) a hotarat ca fiecare elev sa contribuie cu un necesar de curatenie:
1L Domestos
1 sticlă Clin geamuri
250gr Sapun lichid
O laveta
1 rola hartie igienica sau prosop bucatarie
Acestea trebuie aduse la inceput de semestru!"

Cum şcoala unde învaţă fi-miu are peste 500 de elevi se presupune că se vor aduna următoarele cantităţi de materiale de curăţenie şi consumabile: o tonă de Domestos şi Clin geamuri, 110 kg de săpun lichid, 500 de lavete şi 50 baxuri de hartie igienică."
!!!

Bla, bla, bla-uri si lamentari obisnuite la inceputul unui an de invatamant in Romania mafiei politico-economice...

Mai mult ca niciodata, scoala este un stres si o inutilitate costisitoare pentru majoritatea copiilor, tinerilor si parintilor, din moment ce la sfarsitul anilor de invatamant vreo 50% dintre cei cu studii finalizate nu-si gasesc loc de munca.

In plus, invatamantul romanesc este axat pe teoria... nimicului, adica dupa finalizarea studiilor (in special cele generale si medii) se primeste o diploma care nu prea serveste apoi la nimic pe piata muncii.

B. In lumea reala, cel mai bine e sa ai pile pentru a avea traseul profesional asigurat, iar studiile, daca nu exista, cu siguranta vor veni de la sine.

1. Un caz concret de persoana fara studii care a ocupat un post unde se cere o calificare este Mirel Radoi, care a fost uns antrenor fara diploma de studii la Steaua. De remarcat ca nu a ajuns la orice echipa de liga a cincea, ci chiar la clubul fanion al fotbalului romanesc! Sa nu-si permita oare acest club sa plateasca un antrenor calificat? Sau oricum nu conteaza cine antreneaza la ce blaturi se fac in fotbal in general?

Conform recent defunctului Corneliu Vadim Tudor (sursa: http://hotinfo.ro/vadim-tudor-ii-face-praf-pe-gigi-becali-si-mirel-radoi-acuzatii-fara-precedent/),

"“A vrut el, proaspăt eliberatul (că doar e scriitor!) să-l ungă antrenor pe finul lui? L-a uns! Cine era să-i stea împotrivă, Viorel Hrebenciuc (tot cu un picior în puşcărie) şi Viorel Păunescu (a împlinit, recent, 80 de ani, să trăiască)?! Niminea.

Numai că Mirel nu e antrenor. Nu numai că n-are licenţa necesară, dar el n-a antrenat, niciodată, nimic."
!!!

Conform impricinatului (sursa: http://stiri.tvr.ro/mirel-radoi-eu-sunt-antrenor-principal-la-steaua-moral-nu-este-normal-sa-antrenez-fara-licen-a_62171.html):

"Mirel Rădoi a susținut joi prima conferință de presă în calitate de antrenor al Stelei, în care a admis că nu este normal să antreneze fără licență, astfel că va încerca să-și încheie studiile de specialitate cât mai repede.

De asemenea, Rădoi a admis că lipsa lui de experiență va fi suplinită de Massimo Pedrazzini și Nicolae Dică, dar și că FCSB mai are nevoie de transferuri."
!!!

Foarte tare! Fara studii, fara experienta, dar cu naș corespunzator! Aviz celor care cred ca se poate construi o cariera profesionala in Romania pe baza studiilor si meritelor! Dar sa nu-i descurajam pe cei carora chiar le place cartea. Sigur ca exista o gramada de exceptii, bazate pe multa truda si pe acceptarea abuzurilor. Sa stie cei interesati ca se invata in primul rand pentru sine, pentru placerea de a cunoaste, dar nu si pentru ca societatii romanesti iar pasa in mod deosebit de cunostintele dobandite. Ce-i pasa lui "Jiji" daca ar exista vreun olimpic la antrenoriat, atat timp cat il are pe finul...

Conform sursei http://www.stiridesport.ro/competitii/liga-1/radoi-antrenor-director-sportiv-steaua.html,

"Oficialii Stelei au ajuns la un compromis în legătură cu funcţia oficială pe care o va îndeplini Mirel Rădoi în organigrama clubului. "Antrenorul" uns la finalul sezonului trecut nu deţine Licenţa PRO, astfel că jucătorul de 35 de ani, va fi trecut în actele oficiale ca şi director sportiv, anunţă Dolce Sport.";

"El va fi ajutat la antrenamente de Massimo Pedrazzini, care va ocupa functia de antrenor principal. "Secunzii" lui Rădoi sunt Nicolae Dică şi Oprita, iar Marius Popa va fi  antrenor de portari la Steaua, în timp ce Nikos Karydas şi Ciprian Prună se vor ocupa de pregatirea fizica a lotului.

Obiectivele lui Mirel Radoi, care a implinit vârsta de 34 de ani în luna martie, sunt acelea de a cuceri toate trofeele interne puse în joc (Super Cupa, Campionatul, Cupa României şi Cupa Ligii), precum şi calificarea in grupele UEFA Champions League!"
.

Imi place ca si secunzii sunt trecuti cu ghilimele! :) Dica si Oprita sunt si ei niste tinerei fara experienta, dar cu functie. Intre timp de calificarea Stelei in grupele UEFA s-a ales deja praful, iar startul in campionat este catastrofal fata de obiectivele clubului, la fel si jocul Stelei.

Cine stie, poate ca Steaua vrea sa se dea lovita in acest sezon de campionat. Sau poate ca si adversarii Stelei nu fac mai multe parale si nu e o mare branza ca Steaua sa termine in final pe primul loc, profitand de gafele celorlalti (gafe care au inceput deja sa apara!).

2. Exemplul a doua persoane, una cu studii, alta fara studii, dar cu performante identice.

Primarii Marian Vanghelie si Sorin Oprescu: unul cu scoala vietii, altul cu diploma de medic. Ambii au ajuns primari (unul de sector, altul la capitala). Ambii au ajuns in arestul politiei, suspectati de luare de mita. In aparenta, pana la confirmarea definitiva in justitie, din experienta lor scolara, liceala si universitara au aplicat doar... procentele. Mai exact procentul de spaga pe care il luau din contractele publice.

Nimic din fizica (forta egal masa ori acceleratia si restul de formule cu care sunt terorizati elevii inocenti), nimic din matematica (functii trigonometrice, logaritmi, matrici, geometrie si restul de frectii de cultura mai mult sau mai putin generala) cu exceptia procentelor, nimic din istorie (poate cu exceptia istoriei spagii), nimic din chimie (CO2, H20, polimeri, poli... peri si asa mai departe), nimic din biologie, nimic din geografie (cu exceptia locatiei unde se primea spaga, dar pentru asta exista acum GPS).

Si atunci, la ce naiba e buna scoala? Sa te formeze ca sclav al mafiei politico-economice? Pai mai simplu e sa te integrezi direct in mafia politico-economica si sa pui "negrii" la treaba si la platit taxe... Vanghelie e primul care a inteles asta.

Spor la invatatura!

sâmbătă, 14 martie 2015

Studiile nu i-au folosit prea mult Monicai Iacob Ridzi

Pe sursa http://ro.wikipedia.org/wiki/Monica_Iacob-Ridzi este mentionata pregatirea profesionala a Monicai Iacob Ridzi. De unde putem constata cu usurinta numeroasele formari profesionale si supracalificarea acesteia. Uluitor, dar o persoana care avea toata aceasta supracalificare (devenita indoielnica prin prisma faptelor) nu a fost in stare de alta performanta decat de abuz in serviciu cu ocazia manifestărilor organizate în 2009 de Ziua Tineretulu!

Parcurgand mai jos traseul educational al Monicai Iacob Ridzi, nu am gasit nicaieri cursul de abuz in serviciu:

"A urmat cursurile Liceului de Informatică din Petroșani (1992-1996), absolvit cu media 10.00, obținând și un atestat de limba engleză emis de Ministerul Învățământului (1996).

A absolvit cursurile Facultății de Științe, specializarea Finanțe-Bănci a Universității din Petroșani (2000), cu media examenului de licență: 9,72 - șef de promoție și cu lucrarea de diplomă: "Utilizarea analizei diagnostic la elaborarea raportului de evaluare. Studiu de caz - Societatea comercială Devamin S.A. Deva". Începând din anul 1999, este studentă în paralel și la Facultatea de Drept din cadrul Universității 1 Decembrie din Alba Iulia, ale cărei cursuri le-a absolvit în 2003, cu media examenului de licență: 9,58 și lucrarea de diplomă: "Apărarea și promovarea internațională a drepturilor omului".

A obținut atestatul de competență în pedagogie, emis de Ministerul Învățământului (1999) și atestatul de inspector de resurse umane acordat de Ministerul Muncii (2002). Ulterior, a obținut titlul științific de doctor în științe inginerești la Universitatea din Petroșani, cu teza: “Evaluarea impactului economic al implementării reglementărilor legislative privind sănătatea și securitatea în muncă în perspectiva aderării la Uniunea Europeană" (2007)."
.

Din cate vedem, doamna doctor in stiinte ingineresti Monica Iacob Ridzi a fost o eleva si o studenta eminenta. Dar din moment ce a ajuns dupa gratii, acest lucru ne arata ca dincolo de formarea strict stiintifica invatamantul romanesc are mari carente morale (aspect deja verificat de nenumarate ori). Daca ar fi studiat cinstea si morala, probabil ca Monica Iacob Ridzi ar fi ramas repetenta.

Bine ar fi ca invatamantul romanesc sa-si schimbe mentalitatea, ajutat si de o legislatie corespunzatoare, astfel incat sa nu mai fie o trambulina catre... puscarie pentru persoane atat de eminente cum sunt Monica Iacob Ridzi, Crinuța Dumitrean si multi, multi altii.

marți, 17 septembrie 2013

A reinceput cursa pentru obtinerea diplomelor

A reinceput un nou sezon de invatamant; o forma fara fond unde care cei mai multi se duc ca sa aiba de unde se intoarce; o structura creata pentru a face parintii sa cheltuie pe rechizite si uniforme; o structura care de fapt nu invata pe nimeni nimic util. Singurul lucru care conteaza este obtinerea unei diplome cu o valoare din ce in ce mai indoielnica, in conditiile in care locurile de munca nou create pentru a absorbi absolventii de liceu si facultate sunt ca si inexistente.

Multi dintre cei care termina liceul spera doar sa aiba norocul sa copieze la bac, altfel, asta e viata. Interesant cum trec clasa si ajung la bac persoane care obtin note de 1 la examen! Au trecut pe bune? Greu de crezut in aceste conditii, dar controlul in timpul anilor de studiu premergatori examenului de bacalaureat nu exista. Nu exista teste de supracontrol prin care inspectoratele scolare sa verifice cunostintele elevilor.

A. Dar pana sa se ajunga la examene, sa vedem care mai e situatia tehnico-materiala a invatamantului, conform unor surse de data recenta.

1. Conform sursei http://citynews.ro/eveniment/dezastru-invatamantul-aradean-peste-100-de-scoli-nu-au-primit-autorizatie-sanitara-1251269,

"Dezastru în învăţământul arădean: peste 100 de şcoli nu au primit autorizaţie sanitară

109 instituţii de învăţământ din judeţul Arad nu au primit autorizaţie sanitară în urma controalelor efectuate de echipele mixte ale Prefecturii, Inspectoratului Şcolar şi Direcţiei de Sănătate Publică.

Din totalul de 470 de unităţi şcolare existente la nivelul judeţului Arad, doar 361 au primit sau sunt în curs de a primi autorizaţia sanitară. Printre cele mai frecvente nereguli găsite de inspectori au fost lipsa apei curente, existența grupurilor sanitare tip latrină, numărul prea mic de cabine (WC-uri ) raportat la numărul de elevi sau chiar lipsa țâșnitorilor în curtea școlii.

De asemenea, jumătate dintre aceste școli sunt în plin șantier, ceea ce nu permite acordarea autorizației sanitare. Cele mai multe probleme au fost sesizate la şcolile din mediul rural, însă directorii acestora s-au apărat spunând că nu sunt bani pentru a le moderniza."


2. Conform sursei http://www.stradadebuzau.ro/?p=43650,

"Dezastru în şcolile de la ţară: tavanele claselor sunt la un pas să se prăbuşească peste elevi, iar apa potabilă este un lux

Cu două săptămâni înainte de debutul noului an şcolar, situaţia unităţilor de învăţământ din judeţ este dezastruoasă. Datele Direcţiei de Sănătate Publică arată că doar 72,6 la sută dintre şcolile buzoiene deţin autorizaţie sanitară de funcţionare, cu doar un procent mai multe, în comparaţie cu anul anterior."


3. Conform sursei http://www.crisana.ro/stiri/invatamant-17/40-dintre-scoli-si-gradinite-nu-pot-functiona-legal-incepe-scoala-dar-lipsesc-autorizatiile-138802.html,

"40% dintre şcoli şi grădiniţe nu pot funcţiona legal - Începe şcoala, dar lipsesc autorizaţiile

382 de corpuri de clădire în care funcționează școli și grădinițe nu au primit încă autorizaţie de funcţionare din partea Direcţiei de Sănătate Publică (DSP) Bihor. O parte dintre ele nu şi-au trimis încă documentele pentru autorizare, deşi mai sunt 5 zile până când începe şcoala."


4. Conform sursei http://www.ziare.com/scoala/scoli/45-de-scoli-din-bucuresti-nu-au-inca-autorizatie-sanitara-1256731,

"Un numar de 45 de unitati de invatamant din totalul de 425 din Bucuresti nu au inca autorizatie sanitara, a declarat, vineri, intr-o conferinta de presa, inspectorul general al inspectoratului scolar al Municipiului Bucuresti, Constantin Traistaru.

Potrivit acestuia, intr-un timp scurt ar urma ca inca 22 de unitati scolare sa primeasca aviz sanitar de functionare.

"Una din cauzele pentru care nu au primit autorizatie sanitara sunt lucrari nefinalizate prin programul BEI. A doua cauza este lipsa cabinetelor medicale. Alta cauza, iluminatul necorespunzator", a spus reprezentantul ISMB."


B. Dincolo de toate acest deficiente, siguranta in scoli si in zonele adiacente este o mare problema, din moment ce, conform sursei http://www.ziare.com/scoala/elevi/incepe-noul-an-scolar-11-000-de-politisti-mobilizati-1256947,

"Pentru inceperea noului an scolar vor fi mobilizati in toata tara peste 11.000 de politisti, anunta Inspectoratul General al Politiei Romane."

C. Structura noului an scolar pentru invatamantul general, liceal si special poate fi gasita pe sursa http://www.ziare.com/scoala/elevi/elevii-si-prescolari-incep-luni-noul-an-scolar-cand-vor-avea-prima-vacanta-1257065.

D. Scoala este rupta de realitate si de piata muncii, conform sursei http://www.ziare.com/scoala/educatie/invitatii-ziare-com-stefan-vlaston-incepe-scoala-la-fel-de-rupta-de-realitate-de-piata-muncii-1257070, care ne mai informeaza ca:

"-clasificari internationale credibile ne plaseaza pe ultimele locuri in lume, in acest sector de activitate

-piata muncii plange dupa muncitori calificati si meseriasi, dupa 10 ani de absenta a scolii profesionale

-tinerii abandoneaza scoala care nu le ofera competentele necesare pietei muncii

-corpul profesoral se descalifica, este din ce in ce mai slab pregatit, in lipsa unei motivatii salariale bazata pe competente si rezultatele muncii si iesirea la pensie a dascalilor cu vocatie

-liceele tehnice functioneaza cu randamente zero sau apropiate de zero la examenele de bacalaureat

-fabricile de diplome universitare se prabusesc, si bine fac, dar dupa ce au nenorocit invatamantul superior

-nu exista o evaluarea unitara si standardizata, la nivel de tara, care sa fie pusa la baza salarizarii personalului, a emiterii solutiilor necesare redresarii situatiei

- politrucizarea managementului a condus la situatii aberante, politizarea pana la nivel de portar si femeie de serviciu

-nu suntem in stare sa redesenam curriculumul, sa corespunda noilor realitati economice, sociale, fenomenului globalizarii si multiplelor crize care ne pandesc.

Reconstructia curriculara a demarat cu stangul, la invatamantul primar.

-fraudele la bacalaureat raman un fenomen fara solutie, implicand directori, inspectori, Inspectori Generali

-elevii cei mai buni parasesc tara si merg la universitati straine, o buna parte alegand sa ramana acolo unde au invatat

-nu reusim sa avem autorizatie sanitara de functionare pentru toate scolile, dupa 23 de ani de investitii. Ca sa nu mai vorbim de autorizatia de risc seismic, care este sublima dar nu exista, ridicand mari probleme in cazul unui cutremur.

-invatamantul rural ramane in continuare in mare suferinta, nimeni n-a reusit pana acum sa rezolve problema invatamantului simultan, a transportului copiilor la scoli mai rasarite din comune mari, a accesului la facultate a elevilor din comune si sate.

-Universitatile sunt macinate in continuare de nepotisme, plagiate si coruptie, management politizat, fara evaluari credibile ale unor agentii externe de evaluare a calitatii in educatie, fara adecvarea cursurilor la piata muncii, la cercetarea internationala

- si ultimul clasament international, QS World University Rankings 2013, constata caderea cu 100 de pozitii ale universitatilor noastre, cele mai mari plasandu-se in zona 700-800."


E. Coruptia este generalizata in invatamant, profesorii si invatatorii putand presta meseria si fara modicul salariu de acoperire de la stat, cu conditia sa nu fie deranjati atunci cand iau spaga. Ultimul caz de coruptie din invatamant este descris pe sursa http://stirileprotv.ro/stiri/actualitate/o-profesoara-de-la-scoala-postliceala-sanitara-fundeni-si-sase-eleve-retinute-pentru-mita.html:

"O profesoara de la Scoala Postliceala Sanitara "Fundeni" din Bucuresti a fost retinuta dupa ce ar fi cerut si primit peste 12.000 de lei de la elevele clasei la care era diriginta, pentru ca acestea sa promoveze un examen.

Alaturi de ea, au fost retinute Margareta Nela Mircea, Ginuta Zuluf, Carmen Gabriela Tone, Marina Liliana Serban, Andreea Rosu Gheorghita si Emilia Negrila, eleve in cadrul Scolii Postliceale Sanitare "Fundeni", cu varste cuprinse intre 31 si 44 de ani. Acestea sunt cercetate pentru dare de mita, in scopul promovarii examenului de certificare a calificarii profesionale a absolventilor din invatamantul postliceal - sesiunea august 2013, potrivit surselor citate."
!!!

Foarte misto, chiar superba aceasta stire: ne arata ca mita rezolva doi iepuri dintr-un foc, adica si invatamantul, si sanatatea. Pe de o parte, "diriga" isi rezolva cu lejeritate problema veniturilor, obtinand 20 de salarii minime nete dintr-o singura infractiune (o fi la prima abatere?); pe de alta parte, viitoarele "asistente medicale", cu varste cuprinse intre 31 si 44 de ani, precis ar fi oferit o ingrijire de calitate si total dezinteresata viitorilor nefericiti cu probleme medicale.

Mai e nevoie de salariu de la stat atunci cand spaga pentru o singura situatie este de 12.000 de lei?

miercuri, 17 octombrie 2012

Propaganda monarhista in scoli

In cadrul propagandei desantate pro monarhie se va introduce din anul 2013 Istoria Monarhiei Române ca disciplina optionala de studiu in licee

Parcurgand articolul de pe sursa http://www.stiridecluj.ro/social/istoria-monarhiei-romane-noua-disciplina-in-licee, am aflat ca:
"În cadrul aceste materii de studiu, elevii vor învăța despre viața românilor în timpul monarhiei, viața regilor și traiul de la Curtea Regală, iar la unele dintre ore, elevii vor merge să viziteze ctitorii regale și să se întâlnească cu membri ai Casei Regale." [!?!]

Foarte tare! Pentru o corecta informare, totusi, sa se puna accentul pe "realizarile" lui Carol al II-lea:
1. A instituit dictatura regala!!!
2. A instituit cenzura!!!
3. A dizolvat partidele politice!!!
4. S-a faurit Romania Mica, fara Bucovina de Nord şi Basarabia, fara nord-vestul Transilvaniei si fara sudul Dobrogei!!!

Iar daca elevii au simtul umorului foarte dezvoltat, ar putea studia si Istoria Comunismului, insotita de vizite la Emil Bobu si Tudor Postelnicu :))

S-ar mai putea studia si Istoria Comunei Primitive, insotita de vizite in Epoca de Piatra :)) Romania este plina de locuri in care Epoca de Piatra s-a conservat perfect :)) Se pot gasi cu usurinta sate fara canalizare, fara apa curenta, fara electricitate, fara drumuri :))

luni, 9 iulie 2012

Rezultatele de la BAC - cap de afis la stiri

Din nou media este isterizata de rezultatele slabe la examenul de bacalaureat, la fel ca si anul trecut. Din nou nu stiu din ce cauza se spune ca rezultatele de la examen sunt un dezastru. Nimeni nu este obligat sa invete. Din nou nu stiu care este finalitatea invataturii: cine crede ca daca invata bine va avea succes finaciar se insala; cine invata pentru placerea de a cunoaste, este posibil sa cunoasca foarte multe lucruri inutile.

Am revazut articolul pe care l-am scris anul trecut pe aceeasi tema si raman la parerea ca invatamantul de 12 clase romanesc se face la pierderea timpului: nu formeaza nici antreprenori, nici meseriasi.

sâmbătă, 9 iulie 2011

Problemele Romaniei

1. Se spune ca in Romania s-a trecut de la economia centralizata la libera initiativa, dar:
1.1. Invatamantul romanesc nu scolarizeaza antreprenori in primele 12 clase!
1.2. Statul roman hiperextins detine monopolul afacerilor, paralizand prin taxe si impozite libera initiativa, pentru a risipi in mod arbitrar, fantezist si ineficient resursa principala a tarii, adica banii publici. As fi curios sa cunosc cifra de afaceri a sectorului privat din Romania si cifra de afaceri a statului roman. Poate apare in presa un studiu.

2. Se spune ca in decembrie 1989 a avut loc o revolutie si ca Romania este stat de drept, dar:
2.1. Viata majoritatii romanilor este mai grea acum decat in 1989;
2.2. Romanii nu sunt scolarizati in domeniul juridic in primele 12 clase ale invatamantului romanesc. De aceea, neavand cunostinte juridice:
2.2.1. Nu stiu sa reactioneze in fata abuzurilor autoritatilor;
2.2.2. Au comportamente aberante in fata abuzurilor autoritatilor.
Ultimul exemplu de abuz al statului si de reactii ale cetatenilor:
http://www.bzi.ro/gheorghe-nichita-iesenii-sunt-niste-gunoaie-video-necenzurat-foto-video-228249

3. Dincolo de 1. si 2., se pare ca in Romania prostia a atins nivelul "iremediabil", majoritatea cetatenilor fiind ultraindobitociti.
Exemplu: http://www.antena3.ro/romania/ambulante-atacate-cu-pietre-in-capitala-oamenii-au-crezut-ca-le-vor-fura-copiii-pentru-organe-130277.html

SOLUTII: impotriva globalizarii prostiei nu exista solutie. Ori te izolezi, ori faci pe prostul, sa creada ca esti de-al lor.

marți, 5 iulie 2011

Isteria bacului

In lipsa de subiecte serioase (subsalarizarea muncii in Romania, sclavia in Romania, abuzurile la locurile de munca din Romania), mijloacele de informare in masa au creat o isterie in jurul rezultatelor de la bacalaureat, de cele mai multe ori cu substrat politic. Asa ca imi aduc si eu o contributie originala in legatura cu bacalaureatul si cu invatamantul romanesc.

Pe mina nu ma "ataca" emotional in niciun fel rezultatele de la bac. Nu sunt nici bune, nici proaste. Sunt niste rezultate si atat. Nimeni nu este obligat sa invete, nici foarte bine, nici foarte prost.

Faptul ca rezultatele de anul acesta sunt mai slabe decat cele din anii precedenti se datoreaza, evident, imbunatatirii modului in care au fost supravegheati candidatii. In rest, nu cred ca absolventii de liceu care au promovat examenele din anii trecuti sunt superiori din punct de vedere cultural sau intelectual, in general vorbind.

La noi se pune un foarte mare accent pe invatat de dragul invatatului, fara o finalitate precisa. Se face multa teorie de dragul teoriei, fara finalitate practica. Se practica pe scara larga cultura generala si inutila, pe care o uiti imediat ce nu te mai intalnesti cu ea. Se invata multe inutilitati, doar pentru trecerea timpului si pentru a crea un stres inutil milioanelor de copii sau tineri din sistemul de invatamant, stres care are uneori consecinte dramatice. Multi absolventi de liceu nu au o calificare pentru o meserie ceruta pe piata muncii.

Scolile romanesti pun un mare accent pe obedienta si pe toceala unor materii (inclusiv domenii ale matematicii) cu care majoritatea cetatenilor nu se mai intalnesc pe campia muncii romanesti. Adica scolile romanesti sunt mari formatoare de sclavi.

In schimb domeniile importante pentru cetateni sunt ocolite cu strictete (deliberat?) de invatamantul romanesc. In scolile romanesti, in primul rand, nu se formeaza generatii de tineri antreprenori. Lumea este convinsa ca Romania este o tara capitalista. In acest caz, prima intrebare care se pune este, la ce liceu se formeaza viitorii intreprinzatori? Sau: exista un singur liceu unde se formeaza intreprinzatori? Nu este vorba de lideri de corporatii, ci de simplii proprietari ai unei mici afaceri. Pentru ca aceasta lipsa fundamentala a invatamantului romanesc explica de ce modelele de succes din Romania sunt persoane considerate (de multe ori pe buna dreptate) "cocalari", "pitzipoance". Tot asa se explica de ce au succes persoane cu pregatire intelectuala evident precara. Tot asa se explica dezinteresul in fata trigonometriei, istoriei si alte asemenea. Ce afacere este construita pe anii domniei lui Stefan cel Mare? Sigur, ne mandrim cu eroul national, dar poate el substitui vreodata o pregatire antreprenoriala specifica?

Invatamantul romanesc ("infratit" cu propaganda media) induce ideea falsa ca pentru a reusi in viata trebuie sa muncesti din greu. Nimic mai fals: muncind din greu e cel mai bun mod in care iti poti distruge viata. Exista numeroase exemple concrete tragice care probeaza enuntul "Munca ucide".

Dupa parerea mea, succesul financiar (in primul rand), nu se poate obtine invatand de nota 10 calculul integral, Alexandru Lapusneanul, chimia organica etc (cred ca absolut orice materie de liceu se poate adauga pe lista). Dar nu este vorba numai de succesul financiar.

Liceul nu te invata cum sa iti creezi si sa iti dezvolti o afacere proprie! Liceul nu te invata sa iti negociezi salariul cu angajatorul! Liceul nu te invata absorbtia banilor europeni! In liceu nu se studiaza notiuni elementare de dreptul muncii! Liceul nu te invata cum sa te aperi de abuzurile autoritatilor! Liceul nu te invata cum sa ai o viata sanatoasa (nici macar prea multe ore de sport nu se fac in liceu)! Liceul nu te invata nimic despre escrocherii economice practicate pe scara larga de o gramada de firme, ca sa te poti feri de ele! Liceul nu te invata un minim de principii pe care sa le aplici ca sa eviti, pe cat posibil, conflictele majore si infractorii periculosi! Liceul nu te invata nici macar cum sa socializezi cu o persoana de sex opus.

Mai nimic din ce este util in viata nu te invata liceul romanesc. Ce este util in viata se invata la scoala... vietii. Sau nu se invata niciodata. De unde si multitudinea de drame si anomalii, nu numai in societatea romaneasca.